W ubiegłym roku szkolnym został opracowany i zgłoszony do konkursu w ramach programu grantowego „mPotęga”, finansowanego przez Fundację mBanku, projekt zatytułowany "Matematyka – fitness dla mózgu i nie tylko". W konkursie wzięło udział 769 szkół z całej Polski, a dofinansowanie otrzymały 262 szkoły, w tym także Szkoła Podstawowa im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim. Realizacja zadań projektu rozpocznie się 15 września 2017 roku i potrwa do 15 grudnia 2017 roku.
Projekt zakłada trzy aspekty: naukę matematyki, zdrowe odżywianie, aktywne spędzanie wolnego czasu. W ramach pierwszego etapu uczniowie będą borykać się z wieloma łamigłówkami i zadaniami matematycznymi z różnych stron świata, tworzyć gry z elementami kodowania, także pokonywać filmowe wyprawy M+. Działania na liczbach poćwiczymy w piekarni, procenty w Hawanie, natomiast geometrii nauczymy się w starożytnym świecie. Ten etap zakończy się "Szaloną nocą gier" – z konkursowymi rozgrywkami i nagrodami. Drugi etap projektu zakłada promowanie zdrowego odżywiania połączone z nauką matematyki w praktyce. W trakcie tych zajęć poznamy i utrwalimy jednostki masy, jednostki pojemności, jednostki płatnicze, ułamki, procenty. Wykonamy ćwiczenia praktyczne z zastosowaniem wagi (ważenie produktów), miar pojemności (odmierzanie pojemności), jednostek płatniczych (płacenie za towar). Będziemy rozwiązywać zadania tekstowe dotyczące sytuacji z życia codziennego – obliczać będziemy ilość składników potrzebnych do przygotowania obiadu, koszt zakupu składników po przeciętnych cenach oraz kaloryczności potraw i wartości odżywczych. Szacować będziemy swoje dzienne zużycie kalorii.
Trzeci etap to poznawanie matematyki w ruchu. Pomogą nam w tym różnorodne matematyczne zabawy ruchowe na świeżym powietrzu czy sali gimnastycznej. Zwieńczeniem projektu będzie Festiwal Gier Matematycznych dla uczniów i ich rodzin oraz warsztaty dla rodziców "Jakie gry i zabawy ułatwią dziecku naukę matematyki?". Na wszystkich etapach projektu dzieci będą poznawać techniki kodowania bez używania komputera.
Mamy nadzieję, że poprzez realizację tego projektu uczniowie spojrzą nieco inaczej na matematykę, zdobędą nowe doświadczenia i poszerzą swoją wiedzę matematyczną.
Anita Jankowska
